“สถาบันส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ฯ” เพิ่มศักยภาพให้เด็กไทย

ที่ประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติเห็นชอบอนุมัติ “ร่างพ.ร.บ.สถาบันส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน”และร่างระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน” ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ เป็นการนำทางสู่การจัดตั้ง “สถาบันส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน(สสค.)”

การจัดตั้ง “สถาบันส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน(สสค.)” เพื่อแก้ปัญหาเกี่ยวกับคุณภาพของเยาวชน โดยจัดตั้งเป็นองค์กรรูปแบบเดียวกับสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) แต่จะเน้นเรื่องการศึกษา สนับสนุนการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะการปฏิรูปการเรียนรู้ของเยาวชนและสังคม ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากองค์กรภาคส่วนต่างๆในสังคม

ปัญหาที่สำคัญของคุณภาพเยาวชน มาจากการที่เด็กจำนวนไม่น้อยอยู่นอกระบบการศึกษา แม้ว่ารัฐบาลจะขยายโอกาสทางการศึกษา แต่ในปี 2551 เยาวชนไทยช่วงอายุ 3-17 ปี ก็ยังหลุดออกจากระบบการศึกษามากกว่า 3 ล้านคน และมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเยาวชนเหล่านี้มีแนวโน้มออกไปเป็นแรงงานด้อยคุณภาพ

นอกจากนี้ยังมีปัญหาความเสื่อมถอยทางสังคม และการขาดทักษะการทำงาน  ที่ส่งผลกระทบต่อการลดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดยเฉพาะคุณภาพของแรงงานในระดับล่าง เมื่อเทียบกับนานาอารยประเทศ

การจัดตั้ง “สถาบันส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน” นั้น จะต้องมีการบริหารจัดการที่ดี และมีคณะกรรมการที่เหมาะสม เพื่อให้ก้าวไปสู่จุดหมายปลายทาง เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และคุณภาพของเยาวชนไทยให้สูงขึ้น เพื่อให้สามารถแข่งขันกับนานาอารยประเทศทั่วโลกได้

ที่มา : มติชนออนไลน์ วันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2553 เวลา 14:56:09 น.

Tags: การศึกษา, นโยบาย, พัฒนาการเด็ก

You can leave a response, or trackback from your own site.