| We are happy| “สร้างสรรค์เพื่อการพัฒนา”

เราคือใคร

wearehappy คือองค์กรสาธารณประโยชน์ด้านการพัฒนาเด็ก เยาวชน ครอบครัว และชุมชน ได้รับการรับรองจากคณะกรรมการส่งเสริมการจัดสวัสดิการสังคมแห่งชาติ ตามมาตรา 34 แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการจัดสวัสดิการสังคม พ.ศ. 2546 (ทะเบียนเลขที่ 4156) ตั้งแต่วันที่ 22 สิงหาคม 2547

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานในรูปแบบนิติบุคคล ทางกลุ่มจึงได้จดทะเบียนจัดตั้งเป็น บริษัท วีอาร์แฮปปี้48 (จำกัด) เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2564 อย่างไรก็ดี เรายังคงยึดมั่นในแนวคิด วิสัยทัศน์ และรูปแบบการทำงานเพื่อสาธารณประโยชน์ตามเจตนารมณ์เดิมของการก่อตั้งไว้ทุกประการ

💡 แนวคิดหลัก (Concept)

“หากเราเริ่มต้นทุกอย่างด้วยความสุข สอนให้คนอื่นรู้จักแบ่งปัน และส่งต่อความดีไปเรื่อย ๆ อย่างไม่มีเงื่อนไข ไม่จำเป็นต้องเป็นตัวเงิน แค่ให้เวลา รอยยิ้ม พูดคุยถึงเรื่องราวดี ๆ เท่านี้สังคมก็ดีขึ้น การให้โอกาส เรียนรู้ที่จะมีความรับผิดชอบต่อตัวเองและสังคม”

เรามุ่งมั่นสร้างสรรค์โครงการดี ๆ เพื่อขับเคลื่อนและพัฒนาเด็ก เยาวชน ครอบครัว รวมถึงชุมชน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น พร้อมทั้งสร้างแรงบันดาลใจให้ทุกคนในสังคมมาร่วมมือกันทำสิ่งดี ๆ เพื่อสร้างสังคมที่น่าอยู่ร่วมกัน

🎯 เป้าหมายการทำงาน (Our Goal)

สร้างสรรค์กระบวนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาในเด็ก เยาวชน ครอบครัว และชุมชน ให้รู้เท่าทันและมีพลังอำนาจภายใน (Empowerment) ของตนเอง

🛠️ ประสบการณ์และความชำนาญ (Experience & Expertise)

1. งานพัฒนาศักยภาพและติดตามประเมินผลโครงการ

• หนุนเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้ดำเนินโครงการให้มีความเข้าใจ เรียนรู้วิธีการดำเนินงานที่มีทิศทางสอดคล้องและสนับสนุนซึ่งกันและกัน
• ส่งเสริมให้เกิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แบ่งปันข้อมูล ความรู้ ปัญหา และอุปสรรค ร่วมกัน (เช่น โครงการติดตามศึกษาเพื่อประเมินผลโครงการสนับสนุนกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน)

2. งานถอดบทเรียนและสังเคราะห์ความรู้ สรุปและเรียบเรียงประสบการณ์จากการทำงานจริงสู่การพัฒนาเป็นองค์ความรู้ที่เป็นระบบ ในประเด็นสำคัญ ดังนี้:

• กระบวนการพัฒนากิจกรรมเด็กและเยาวชน
• นโยบายและสวัสดิการที่เกี่ยวข้องกับหนังสือและการอ่านในเด็กและครอบครัว
• การใช้กระบวนการสื่อสร้างสรรค์และพื้นที่สร้างสรรค์เพื่อการพัฒนาเด็ก เยาวชน และครอบครัว
• การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในเด็กปฐมวัย

3. วิทยากรกระบวนการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพ

• การพัฒนาทักษะการเท่าทันสื่อและการรู้เท่าทันตนเองของเด็ก รวมถึงการพัฒนาศักยภาพแกนนำเด็ก
• การสร้างนักสื่อสร้างสุขภาวะเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มครูปฐมวัย
• กระบวนการพัฒนาโครงการและการเก็บผลลัพธ์การทำงาน
• กระบวนการสรุปประสบการณ์และถอดบทเรียน
• กระบวนการพัฒนาเด็ก ครอบครัว และชุมชน

🚀 การบริหารจัดการโครงการเพื่อการพัฒนา (โครงการปัจจุบันและที่ผ่านมา)

• ปี 2557 – ปัจจุบัน | งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้ครูปฐมวัยและผู้ดูแลเด็ก ส่งเสริมกิจกรรมสื่อและพื้นที่สร้างสรรค์ภายใต้กรอบแนวคิด “3 ดี (สื่อดี พื้นที่ดี ภูมิดี)” ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและชุมชน เพื่อให้เด็กและครอบครัวรู้เท่าทันและมีสุขภาวะที่ดีในทุกมิติ ปัจจุบันมีพื้นที่ดำเนินงานครอบคลุมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในท้องถิ่นทั่วประเทศไทยกว่า 700 ศูนย์ (ได้รับการสนับสนุนจาก สำนัก 11 สสส.)
• ปี 2560 – 2568 | งานบริหารจัดการหน่วยจัดการร่วม สสส. ระดับพื้นที่ จ.นนทบุรี ทำหน้าที่พัฒนา หนุนเสริม และเติมศักยภาพให้แก่โครงการสร้างเสริมสุขภาพขนาดเล็ก เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชนสามารถพัฒนาโครงการและพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน (ได้รับการสนับสนุนจาก สำนัก 6 สสส.)
• ปี 2562 – 2566 | โครงการพัฒนาการเล่นในเด็กปฐมวัย (เครือข่ายเล่นเปลี่ยนโลก) บริหารและพัฒนาศักยภาพเครือข่ายเพื่อส่งเสริมให้เกิด “ผู้อำนวยการเล่น” (Playworker) และส่งเสริมแนวคิดการเล่นอิสระ (Free Play) ให้กับครูปฐมวัย พ่อแม่ และผู้ปกครอง ได้นำไปใช้ในการพัฒนาเด็กอย่างสร้างสรรค์ (ได้รับการสนับสนุนจาก มูลนิธิเพื่อการพัฒนา และสำนัก 4 สสส.)